Date

Progression

Travail à réaliser

Thème 1 : La Terre dans l'Univers, la Vie et l'évolution du vivant.

Chapitre 1 : La vie sur Terre

 I] La Terre, une planète habitée

             A) La Terre dans le système solaire

• Activité 1 : Un bref aperçu du système solaire

Vérifier / Corriger le schéma du système solaire si besoin

Terminer / Compléter le bilan si besoin

Correction et bilan de l'activité 1.

Apprendre la leçon

Le travail réalisé en TP et sa correction font partie intégrante des connaissances et méthodes à acquérir.

            B) Les conditions de la vie sur Terre

• Activité 2 : Un travail d'exobiologiste

Lire le bilan

Compléter le schéma correspondant

19/09/13

       Bilan de l'activité 2

   II] Un aperçu de la vie sur Terre

• Activité 3 : Qu'est ce que la biodiversité?

Terminer l'article de l'activité 3

sur la notion de biodiversité

Jeudi

26/09/13

           Bilan de l'act3

  III] Les modifications de la biodiversité au cours du temps

• Activité 4 : La biodiversité passée, actuelle et future

Pour le jeudi 03/10/13

- Compléter les définitions du bilan de l'act 3 "qu'est ce que la biodiversité?"

- Recopier le bilan de l'act4 dans le livre

( bilan 1 p96)

- Devoir de SVT sur l'ensemble du chapitre 1

03/10/13

      Conclusion du chapitre 1

Chapitre 2 : Des arguments en faveur de parentés au sein du vivant

       Introduction

       I] Des groupes de parenté au sein du vivant

Devoir surveillé (50 min)

Pour le jeudi 10/10

- Compléter la fiche préparatoire à l'activité 5 : "le plan d'organisation des vertébrés"

- Amener la blouse

Jeudi

10/10/13

• Activité 5 : Etude d'un groupe de parenté : les vertébrés

Correction de la fiche préparatoire à l'act5 : les axes de polarité des vertébrés

Pour le jeudi 17/10

-Corriger le DS

-Terminer les schémas de l'act 5

- Recopier le bilan 3 p79 du manuel

17/10/13

         II] La cellule, indice d'une parenté entre les êtres vivants

               A) La cellule, unité structurale du vivant

•    Activité 6 : Observer les cellules au microscope photonique

Pour le jeudi 7/11

- DM : à partir du livre p 38/39:

Rechercher des arguments qui montrent que le métabolisme est à la fois influencé par le patrimoine génétique et par l’environnement des cellules.

- Evaluation des capacités expérimentales : réalisation d'une lame mince et utilisation du microscope le jeudi 7/11

Vacances de la Toussaint

Jeudi

07/11/13

    ECE : Réaliser une lame mince et l'observer au microscope

              B) La cellule, unité fonctionnelle du vivant

Correction du DM et bilan

             C) La cellule, indice d'une parenté entre les êtres vivants

•    Activité 7 : Observer des cellules au microscope électronique

Pour le jeudi 14/11

Devoir de SVT sur

les points II] et III] du chapitre 1 (act 3 et 4)

les points I] et II] A) et II] B) du chapitre 2 (act5, 6 et DM)

13/11/13

Fin de l'activité 7

Bilan (3b p43 du manuel)

III] Les molécules du vivant, témoins d’une parenté entre les êtres vivants

• Activité 8 : les molécules du vivant

Jeudi

14/11/13

Jeudi

21/11/13

•  Fin de l' Activité 8 : les molécules du vivant

         Bilan de l'act 8.

         Ex 2,3 et 8 p 46

Jeudi

28/11/13

Correction des exercices 2, 3 et 8 p 46

IV] L’ADN, une molécule universelle

A) Les informations apportées par la transgénèse

Exercice à partir du livre p 52

Bilan 1p60

B) La structure de la molécule d’ADN

• Activité 9 : Des souris fluorescentes

Pour le jeudi 12/12/13

Terminer le schéma de l'activité 9

Jeudi

05/12/13

Mercredi

11/12/13

Correction et bilan de l'activité 9

C) Le langage de la molécule d’ADN

Exercice et bilan

Jeudi

12/12/13

• Activité 10 : Des drosophiles aux yeux sombres

Bilan de l'activité

Jeudi

19/12/13

09/01/14

Chapitre 3 : Des mécanismes évolutifs à l'origine de la biodiversité

I] Une diversité génétique au sein d’une population

Exercice classe entière : la diversité des groupes sanguins dans la classe

II] Des mécanismes évolutifs qui font varier la fréquence allélique au cours du temps

• Activité 11: Les processus évolutifs qui modifient les fréquences alléliques dans une population au cours du temps (1ère partie : la dérive génétique)

Devoir de SVT

sur tout le chap 2

16/01/14

Devoir surveillé n°3

Fin de l'Activité 11: Les processus évolutifs qui modifient les fréquences alléliques dans une population au cours du temps (2nde partie : la sélection naturelle)

ECE sur l'utilisation d'Anagène

23/01/14

- Correction DS n°3

- ECE sur Anagène

- Bilan de l'activité 11

III] Des mécanismes évolutifs à l’origine de nouvelles espèces

Bilan

30/01/14

Chapitre 1 : De l’énergie solaire aux énergies exploités par l’homme

I] Les énergies fossiles

A) La formation des gisements de pétrole et de charbon

Activité 12 : La formation des combustibles fossiles

Devoir Surveillé

sur le chap2, IV] L'ADN

et le chapitre 3, (Des mécanismes évolutifs à l'origine de la biodiversité)

06/02/14

Devoir surveillé n°4

Bilan de l'activité 12 (reporté à la séance suivante)

Proposition de corrigé pour les schémas : la formation du charbon et la formation du pétrole

B) La production de la biomasse à l'origine des combustibles fossiles

Activité 13 : Les conditions de la production de matière organique par les végétaux

1ère partie conception et réalisation d’un protocole expérimental

13/02/14

Activité 13 : Les conditions de la production de matière organique par les végétaux

2nde partie : Révélation et exploitation des résultats

Réponse à la problématique de départ

19/02/14

Fin de l'activité 13

Exercice et bilan

Pour le jeudi 13/03/14:

Exercice : Les barrages hydroélectriques, un mode de stockage de l'énergie solaire

Bien apprendre la leçon du chapitre 2

13/03/14

II] Les énergies renouvelables

Correction de l' Exercice : Les barrages hydroélectriques, un mode de stockage de l'énergie solaire et bilan

Activité 14 : L'énergie solaire à l'origine des courants atmosphériques et océaniques

20/03/14

Fin de l'Activité 14 : L'énergie solaire à l'origine des courants atmosphériques et océaniques

Bilan

III] Quelle énergie pour demain?

Cours et bilan

Devoir Surveillé

sur le chapitre 1 du thème 2 : de l'énergie solaire aux énergies exploitées par l'homme

27/03/14

Devoir surveillé n°5

Chapitre 2 : Une agriculture durable pour nourrir l'humanité

I] L'agriculture, un détournement de la biomasse

 II] L'eau et les sols cultivables dans le monde

 Activité 15: Un panorama de la répartition de l'eau et des sols cultivables dans le monde 

03/04/14

Correction DS n°5

III] La gestion des sols cultivables, enjeu du 21ème siècle 

Activité 16 : Les sols cultivables, une ressource fragile et convoitée

Bilan

Correction du schéma de la formation d'un sol

10/04/14

Chapitre 1 : Le corps humain et l’effort physique

I] La production d’énergie utilisable par les cellules

II] L’effort et l’augmentation de la dépense énergétique

Activité 17 : L'exercice physique pour lutter contre le surpoids

17/04/14

Fin de l'activité 17 et bilan

Pour le 15/05

Faire l'exercice : débits cardiaque et ventilatoire

Devoir surveillé

sur le thème 2 /chapitre 2

et le thème 3 /chapitre 1 / I et II

+révisions collège p 180 et 181 du manuel

08/05/14

15/05/14

Devoir surveillé n°6

III. L’effort et l’approvisionnement des muscles

A) Une augmentation des débits cardiaques et ventilatoires pendant l'effort

Correction de l'exercice et bilan

22/05/14

B.        Anatomie du cœur et disposition en série de la double circulation

Activité 18 : La circulation du sang dans le cœur

29/05/14

04/05/14

Correction de l'activité 18

C)    La disposition des organes dans la circulation sanguine   

Exercice et bilan