Date

Progression

Travail à réaliser

Thème : La Terre, la vie et l'organisation du vivant.

Mardi 7 septembre

Présentation de l'année

Rappels de seconde

 Pour jeudi 9 septembre : apprendre les rappels

Le diaporama des rappels

Jeudi 9 septembre

  Activité 1 : Les chromosomes dans les cellules eucaryotes

Mardi 14 septembre

Thème 1 : Transmission, variation et expression du patrimoine génétique.
 

Chapitre 1. Les chromosomes dans les cellules eucaryotes

Quelles sont les caractéristiques des chromosomes des cellules eucaryotes ?

I. La structure des chromosomes des cellules eucaryotes.   

         A. La composition d’un chromosome.

         B. Les chromosomes peuvent être condensés ou décondensés.

         C. Les chromosomes changent de forme au cours du cycle cellulaire.

II. Le nombre de chromosomes n’est pas le même dans toutes les cellules eucaryotes.

Le diaporama du cours

Le cours

Pour le 16 septembre : Amener des écouteurs

Pour le mardi 21 septembre : interrogation sur les rappels et le chapitre 1

Jeudi 16 septembre

Chapitre 2. Les divisions cellulaires eucaryotes

       Réaliser des schémas en autonomie à partir de vidéos.

 Mardi 21 septembre

 Interrogation écrite (15 min)

  Travail sur la méthodologie des exercices de type bac

Pour le 28/09 terminer l'exercice

Pour le 30 : Amener la blouse

 Mardi 28 septembre

  Correction de l'exercice

  Exercice : les expériences de Meselson et Stahl - énoncé - corrigé

  Vidéo pour comprendre la correction de l'exercice (Attention, ne pas tenir compte de la dernière hypothèse)

Pour le 30/09 : terminer l'exercice

 Jeudi 30 septembre

  Blouse obligatoire

   TP : Réalisation de préparations microscopique et observation de figures de mitose

Pour le 05/10 Interrogation (rappels et chapitre 1)

                      terminer le compte rendu du TP

Pour le 12/10 : devoir sur les chapitres 1 et 2

          - le diaporama du chapitre 1

          - le diaporama du chapitre 2

 Mardi 05 octobre

  Travail sur la méiose :  lien vers 1 vidéo et 1 animation de méiose

 Jeudi 07 octobre

Exercices de préparation au devoir

Pour le 12/10 : devoir sur les chapitres 1 et 2

          - le diaporama du chapitre 1

          - le diaporama du chapitre 2

- vidéos des schémas du chap 2 en lien

- lien vers 2 vidéos et une animation de mitose

- lien vers 1 vidéo et 1 animation de méiose

- correction du TP mitose

 Mardi 12 octobre

 Jeudi 14 octobre

Chapitre 3. Mutations de l’ADN et variabilité génétique

I. Les mutations sont des modifications de la séquence de nucléotides de l’ADN.

A. Nature et origine des mutations

1. Nature des mutations

2. Origine des mutations

B. Les agents mutagènes.

II. Les mutations sont responsables de la diversité génétique des individus.

A. Transmission des mutations

B. Mutations et diversité allélique

Pour mardi 19: Amener la blouse

 Mardi 19 octobre

 blouse obligatoire

  TP : Mutagenèse chez la levure (1)

 Jeudi 21 octobre

TP : Mutagenèse chez la levure (exploitation des résultats)

Photographies des boites de résultats (0s, 15s, 30s, 60s). Pour enregistrer les photos dans vos documents "clic droit/enregistrer la cible du lien sous" vous pourrez ensuite ouvrir les photos avec le logiciel Mesurim

Pour le 09 novembre : Terminer le compte rendu du TP mutagenèse

                                     Terminer l'exercice sur les mutations

 Mardi 09 Novembre

Pour le 18 Novembre : Rédiger entièrement l'exercice de type 1

 Mardi 16 Novembre

 Jeudi 18 Novembre

 Mardi 23 Novembre

  Le diaporama complet du cours avec la correction de la mutagenèse des levures à la fin

  La correction de l'exercice distribué en cours

  Quelques conseils pour l'exercice 1 suite au travail réalisé

 Jeudi 25 Novembre

Evaluation TP : revoir la méthodologie de l'évaluation des compétences expérimentales

 Mardi 30 Novembre

 Jeudi 02 Décembre

  TP : L'ARNm, un messager entre le noyau et le cytoplasme

 Mardi 07 Décembre

 Jeudi 09 Décembre

 Chapitre 4. Du génome au protéome : l'expression du patrimoine génétique

 I) La relation gènes/protéines

   A) Localisation des gènes et des protéines dans la cellule

   B) L’ARNm, un intermédiaire entre le noyau et le cytoplasme

 Mardi 14 Décembre

II) La synthèse des protéines

   A) Transcription : synthèse de l’ARN prémessager

 Jeudi 16 Décembre

   B) Maturation des ARN pré-messagers en ARN messagers

   C) La traduction des ARNm en protéines

III) La Régulation de l'expression des gènes

   A) Par des facteurs internes

   B) Par des facteurs externes

 Mardi 04 Janvier

     - corrigé des exercices

     - corrigé du QCM

Pour le 06 janvier : devoir sur le chapitre 4

  Pour vous aidez à réviser :

  - la Correction du schéma : 1 gène, des protéines

  - le diaporama du cours

  - Les vidéos de cours (pour les absents ou pour ceux qui souhaitent avoir les commentaires des diapositives du diaporama) :                      - Vidéo 1 

                     - Vidéo 2

                     - Vidéo 3

                     - Vidéo 4

 Jeudi 06 Janvier

  TP: les enzymes, des catalyseurs biologiques

Chapitre 5 : Les enzymes, des protéines aux propriétés catalytiques.

Pb : Quelles sont les propriétés des enzymes et comment interviennent-elles dans les réactions chimiques ?

I. Les propriétés des enzymes

A. Les enzymes sont des biocatalyseurs

    Pour les absents : - le diaporama du cours

                             - le début du cours

TP : les enzymes, des catalyseurs biologiques

B. Les enzymes ont une double spécificité

II. Mode d’action des enzymes.

A. La formation d’un complexe enzyme-substrat.

 Exercices d'application

B. La formation du complexe enzyme substrat explique les caractéristiques de la cinétique enzymatique.

III. Les enzymes et spécialisation cellulaire

Correction des exercices sur le chapitre 5

Thème 2. Chapitre 1 : Structure et composition du globe terrestre

I. Des observations directes de roches permettent de connaitre la composition des croûtes et de leur soubassement

          A.  Méthodes d'étude des roches prélevées

                    1. Observation macroscopique des roches.

                    2. Observation microscopique des roches.

          B.  Composition de la croûte océanique

          C. Composition de la croûte continentale

Le diaporama du début du cours et le fichier du cours à compléter

vidéo pour revoir les caractéristiques d'un gabbro

vidéo pour revoir les caractéristiques d'un granite

Pour vous aider à réviser : Le diaporama du chapitre 5

                                        le fichier d'exercices et la correction des exercices

II. Des informations déduites de l’études des ondes sismiques permettent d’appréhender la structure interne du globe

          A. Méthode d'étude.

          B. Ondes sismiques et mise en évidence de surfaces de discontinuité

                    1. La discontinuité de Mohorovicic

                    2. La discontinuité de Gutenberg.

          C. Ondes sismiques et distinction entre la lithosphère et l’asthénosphère

III. Des informations déduites des études thermiques

          A. Evolution des températures à l’intérieur du globe

          B. Anomalies thermiques et leur interprétation

 Conclusion

Correction des exercices de géologie

 Pour le 22 mars : interrogation sur le chapitre 1 de géologie

  (apprendre le cours et savoir refaire les schémas)

- le cours complet du chapitre 1 de géologie

- le diaporama du chapitre 1 de géologie

- Correction des exercices

Thème 3 : Corps humain et santé

Chapitre 1. Un exemple de réponse immunitaire innée : la réaction inflammatoire

I. Les caractéristiques de la réaction inflammatoire.

II. Le déroulement de la réaction inflammatoire.

         A. Les cellules impliquées.

         B. La reconnaissance des agents pathogènes.

         C. Les médiateurs chimiques de l’inflammation.

         D. L’élimination de l’agent pathogène.

III. Préparation à la réponse immunitaire adaptative.

IV. Aider l’organisme à contrôler l’inflammation.

le diaporama du cours

     A. La sélection des lymphocytes spécifiques de l’antigène.

III - Elimination des antigènes.

      A. Action des anticorps.

      B. Destruction des cellules indésirables par les LTc.

 Exercice + tableau bilan

  Correction de l'exercice sur l'argumentation

  Etude d'une maladie génétique : la drépanocytose

Pour le 14 Avril : devoir sur le chapitre 2 d'immunologie (+ phagocytose et CPA du chapitre 1)

  Les vidéos du cours : -Vidéo 1,  Vidéo 2, Vidéo 3

  Le diaporama du cours

 correction de l'exercice sur l'argumentation

 correction des exercices sur le chapitre 2

Pour le 03 mai : évaluation ECE.

 Revoir la méthodologie de l'épreuve d'ECE

Amener la blouse

 Evaluation ECE

blouse

Patrimoine génétique et santé

I] Détermination de la composante génétique d’une maladie

II] Un exemple de maladie génétique : la drépanocytose

  A. Le phénotype de la drépanocytose aux différentes échelles

  B. Le déterminisme génétique de la drépanocytose

  C. La transmission héréditaire de la drépanocytose

  D. Traitements actuels et espoir de la thérapie génique

 Exercice d'application et sa correction

1. Travail préparatoire à la partie III. B. du chapitre "patrimoine génétique et santé" réalisé à partir du manuel :

         Le processus de cancérisation :

                        -  Utiliser le doc a p 338 pour justifier les trois propriétés des cellules cancéreuses : immortalité, prolifération (se divisent sans cesse) et transformation (n'assurent plus leur fonction initiale),

                        - En utilisant les docs p 339, indiquer ce qu'est une métastase et comment elle peut se former.

                        - En utilisant le doc a p 340, montrer que le tabac est un facteur de risque de certains cancers et, à l'aide des docs b et c p340, expliquer comment le tabac peut déclencher un processus de cancérisation (rappelez vous du travail réalisé sur les agents mutagènes ...)

                        - Utiliser le doc d p341 pour montrer que la possession de deux allèles mutés du gène de la p53 est un facteur de risque pour la mortalité (et le développement de tumeurs) puis, à l'aide du doc e p341, expliquer comment la possession de ces 2 allèles mutés favorise le processus de cancérisation.

                        - A partir des docs des p 342 et 343, expliquer le lien entre une infection au HPV et le déclenchement d'un cancer du col de l'utérus, puis présenter l'intérêt du vaccin contre le HPV

                        - Préparer une question qui porte sur cette activité. Cette question sera posée lors de la web conférence de jeudi (en activant le micro ou en l'écrivant dans la discussion). Elle peut porter sur un point de l'activité que vous n'avez pas compris ou plus généralement sur le processus de cancérisation.  

Une fois l'activité réalisée, vous pouvez consulter la correction sous forme de vidéo : - correction de l'activité sur le processus de cancérisation.

2. Compléter le cours sur le processus de cancérisation (partie III. B. du chapitre "patrimoine génétique et santé") en utilisant ces vidéos :

        - vidéo 3

         - vidéo 4

 Ces vidéos sont des diaporamas commentés du cours (pensez à activer le son) et à bien respecter l'ordre des vidéos.

Je vous remets la partie du polycopié de cours que vous devez compléter : en version word ou pdf ou encore odt et ici, le cours en entier pour que vous puissiez vous y retrouver.

1. Début du 2ème chapitre de géologie avec une 1ère activité sur la lithosphère océanique.

Avant de commencer, revoyez le schéma de la structure interne du globe que nous avons fait ensemble puis réalisez cette activité (en format word, odt ou pdf)

 2. Compléter le cours sous forme de texte à trou  : en version word ou pdf ou encore odt)

Pour compléter ce cours, vous devez utiliser les vidéos suivantes :

    - pour le I. sur les plaques lithosphériques : - vidéo 1

   - pour la partie II. A sur la formation de la lithosphère océanique : - vidéo 2

                                                                                                   - vidéo 3

 3. Réaliser le quiz portant sur le travail réalisé précédemment sur le site de la quizinière avec le code 7YAD66

Je pourrai ainsi voir si vous avez bien travaillé !

Vous avez jusqu'à Dimanche 29 mai 18h pour le réaliser. Vous pourrez consulter la correction à partir de lundi 30 (pensez à bien noter le code qui vous sera donné à la fin du QCM, vous en aurez besoin pour consulter la correction)

Tout d'abord, voici la correction du travail réalisé la semaine du 23 au 25 mai :

- correction de l'activité

- le cours complété

Pour cette semaine, vous devez :

1. Faire la 2ème activité de géologie (en word, en pdf ou en odt) puis compléter la suite du cours (partie II. B du document en word, en pdf ou en odt) en utilisant cette vidéo.

2. Faire la 3ème activité de géologie (en word, en pdf ou en odt) puis compléter la suite du cours (partie III. A. du document en word, en pdf ou en odt) en utilisant cette vidéo.

3. Réaliser les 2 quiz portant sur le travail réalisé précédemment sur le site de la quizinière avec les codes LNLWGO et Q2XLRL

Vous avez jusqu'à Dimanche 05 juin 18h pour les réaliser. Vous pourrez consulter la correction à partir de lundi 06 juin (pensez à bien noter les codes qui vous seront donnés à la fin des QCM)

1. - Faire la 4ème (et dernière !!) activité de géologie (en word, en pdf) puis compléter la suite du cours (partie III. B. du document en word, en pdf ou en odt) en utilisant cette vidéo.

2. Réaliser le quiz portant sur le travail réalisé précédemment sur le site de la quizinière avec le code X9RAX4

Vous avez jusqu'à jeudi 09 juin 18h pour le réaliser (date de la fin des cours). Vous pourrez consulter la correction à partir de vendredi 10 (pensez à bien noter le code qui vous sera donné à la fin du QCM)