Date

Progression

Travail à réaliser

Semaine du 01 au 05 Septembre

Présentation des règles de vie de classe

Diapo  de  présentation de la spé SVT

Révision de seconde)

vendredi

- Révisions de seconde (fin)

Thème I: Transmission, variation et expression du patrimoine génétique.

Activité 1 : L'aspect des chromosomes au cours du cycle cellulaire

Semaine du 8 au 12 Septembre

Interrogation écrite

Chapitre 1. Les chromosomes dans les cellules eucaryotes

I. La structure des chromosomes des cellules eucaryotes   

1. La composition d’un chromosome

2.Condensation des chromosomes au cours du cycle cellulaire

3. Nombre de chromatides par chromosome

II. L’équipement chromosomique des cellules eucaryotes.

Le diaporama du cours chapitre1

Revoir révisions pour Interrogation écrite diapo révision

Finir production  de l'activité 1

vendredi

Chapitre 2. Les divisions cellulaires eucaryotes

       Réaliser des schémas en autonomie à partir de vidéos.

 Amener des écouteurs avec prise jack si possible.

Semaine du 15 au 19 Septembre

Interrogation écrite

-> correction exercice 1

-> Méthodologie : l'exercice de type 2

-> Application exercice "Exploiter un document, utiliser ses connaissances"

Corrigé  de l'exercice de type bac fait en classe

Revoir chapitre1 pour Interrogation écrite

Faire l'exercice distribué en classe

vendredi

Chapitre 2. Les divisions cellulaires des eucaryotes

Comment le patrimoine génétique (= ensemble du matériel génétique d’une cellule) est-il transmis lors de ces 2 divisions cellulaires ?

 I. La réplication des chromosomes durant la phase S

-> Mise au point / échange sur les vidéos observées en autonomie

II. Deux types de division cellulaires : la mitose et la méiose.

La mitose permet une reproduction conforme de la cellule.

   1. Les étapes de la mitose

- lien vers 2 vidéos et une animation de mitose-

TP : Mise en évidence de figures de mitose dans des racines d’ail  

Planning devoirs de 2 h

- DS1 (2 h type bac) le vendredi 3 octobre

revoir Chapitre1 et 2 .

- DS2 (2 h type bac) fin novembre (date et

révisions à préciser)

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

Semaine du 22 au 26 Septembre

Interrogation écrite .

Correction le l'exercice de Meselson et stahl : énoncé + corrigé ici

II. Deux types de division cellulaires : la mitose et la méiose.

La mitose permet une reproduction conforme de la cellule.

  1.  Les étapes de la mitose

Correction du TP sur la mitose

 2. Evolution de la quantité d’ADN au cours d’un cycle cellulaire impliquant une mitose.

Revoir chapitre1 + exercice pour Interrogation écrite.

 ( pas le chap2)

- Finir production TP mitose.

- Lire  le  début  du  chapitre 2 (réplication plus mitose)

vendredi

Exercices + corrections

Chapitre 2. Les divisions cellulaires des eucaryotes

II. Deux types de division cellulaires : la mitose et la méiose.

B) la méiose permet de produire des cellules haploïdes à partir d’une cellule diploïde (division non conforme)
1. La méiose comporte 2 divisions successives
2. Evolution de la quantité d’ADN au cours d’un cycle cellulaire impliquant une méiose.

Correction du tableau  sur la méiose

Correction exercice figure de méiose ici

Exercices de préparation pour le devoir

C) Comparaison mitose/méiose.

- Correction du tableau de comparaison mitose/méiose

- le diaporama du chapitre 2

Exercice: Faire les schémas d’une mitose pour une cellule à 2n =6

Travail sur Méiose: compléter le tableau distribué en classe

 lien vers 1 vidéo et 1 animation de méiose

Semaine du 29 Septembre au 03 octobre

Interrogation écrite

correction exercice type bac ici

Présentation  méthodologie de l'exercice1 de type bac ( restitution de reconnaissance) + exercice d'application

Correction exercice d'application de méthodologie de l'exercice1 de type bac

 lien ici vers idées clés sujet type1

- Revoir chapitre1 +  chap 2 réplication et mitose  pour Interrogation écrite.

vendredi

Pour le DS1 revoir Chapitre1 et 2 .

Bien réviser le cours, les TD les TP et les exercices!

Toutes les ressources pour réviser sont en lien dans le cahier de texte ci-contre! En particulier bien revoir les vidéos et les animations pour le chapitre 2:

- vidéos des schémas du chap 2 en lien

- lien vers 2 vidéos et une animation de mitose

- lien vers 1 vidéo et 1 animation de méiose

Semaine du 06 au 10 octobre

Chapitre 3. Mutations de l’ADN et variabilité génétique

A. Nature et origine des mutations

1. Nature des mutations

TP de présentation des ECE : la mutagenèse chez la Levure (1) - Méthodologie

vendredi

TP : Mutagenèse chez la levure (exploitation des résultats - 2)

Photographies des boites de résultats (boîte 0 s, 15s, 30s, 60s). Pour enregistrer les photos dans vos documents "clic droit/enregistrer la cible du lien sous" vous pourrez ensuite ouvrir les photos avec le logiciel Mesurim

Semaine du 13 au 17 octobre

Travail collaboratif sur le chapitre 3. Mutations de l'ADN et variabilité génétique

 1. Travail individuel sur les notions  et vérification de la compréhension à l'aide des QCM (uniquement le QCM correspondant à votre couleur (cf codes ci-dessous) :

Vidéos permettant de travailler les notions :

   - différents types de mutation

   - Origine des mutations

   - les agents mutagènes

   - transmission des mutations

   -diversité génétique des individus

   - Lien entre allèles et phénotype

 2. Présentation des notions au reste du groupe

 3. Vérification de la compréhension (QCM à compléter sur le site de la quizinière)

          - Les différents types de mutation + Origine d’une mutation : Code : 4D33MP

          - Les agents mutagènes (physiques, chimiques et biologiques) : Code 6255JY

          - Transmission des mutations + diversité génétique des individus + lien entre allèles et phénotype : Code LEOO3

 4. Remédiation

correction exercice d'application de méthodologie de l'exercice1 de type bac

 lien ici vers idées clés sujet type1

vendredi

Activité : l’histoire humaine lue dans son génome

(pas besoin de la blouse)

 Revoir début chapitre 3 complété ici

Vacances de de toussaint

Semaine du 03 au 07 novembre

Correction  des exercices

Revoir   chapitre2 + début chapitre3 pour Interrogation écrite.

Faire les exercices 1,2 et 3 lien  ici

vendredi

Chapitre 3. Mutations de l’ADN et variabilité génétique

III. La diversité génétique d’une population permet de reconstituer son histoire

A) Séquencer et comparer des génomes pour identifier la diversité génétique humaine.

B. L’histoire humaine révélée par son génome.

1. Des traces de métissage entre l’Homme moderne et des espèces archaïques.

Planning évaluations

- DS2 (2 h type bac) 21 novembre

 revoir les chapitres 2 et 3 + exercices

 lien ici vers idées clés sujet type1

Semaine du 10 au 14 novembre

vendredi

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

Semaine du 17 au 21 novembre

Chapitre 3. Mutations de l’ADN et variabilité génétique

III. La diversité génétique d’une population permet de reconstituer son histoire

B. L’histoire humaine révélée par son génome.

1. Des traces de métissage entre l’Homme moderne et des espèces archaïques.

2. Des traces de la sélection naturelle.

sujet + correction des exercices distribués en cours.

diaporama du cours

vendredi

DS2 (2 h type bac) 21 novembre

 Revoir les chapitres 2 et 3 + exercices

 lien ici vers idées clés sujet type1

sujet + correction des exercices distribués en cours.

diaporama du cours

Semaine du 24 au 28 novembre

Chapitre 4. Du génome au protéome : l'expression du patrimoine génétique
I) La relation gènes/protéines

TD : un gène... des protéines

vendredi

Chapitre 4. Du génome au protéome : l'expression du patrimoine génétique

I) La relation gènes/protéines

  A) Localisation des gènes et des protéines dans la cellule

  B) L’ARNm, un intermédiaire entre le noyau et le cytoplasme

Finir le schéma production du TD

Semaine du 01 au 05 décembre

PPORTER LA BLOUSE (obligatoire)-

  Evaluation TP  le lundi 01 décembre : : Réviser la méthodologie ici de l'épreuve d'ECE, le TP type ECE sur la mutagenèse des levures et sa correction.

Il pourra s'agir, d'un TP type : - observation microscopique
                                            - protocole à suive
                                            - utilisation d'un logiciel (Libmol ou géniegen)

vendredi

  C) Le code génétique, un système de correspondance ARN/protéines

II) La synthèse des protéines

  A) Transcription : synthèse de l’ARN prémessager

 B) Maturation des ARN pré-messagers en ARN messagers

  C) La traduction des ARNm en protéines

III) La régulation de l'expression des gènes 

   A) Par des facteurs internes

   B) Par des facteurs externes

Semaine du 08 au 12 décembre

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

Lire  attentivement le TP :

 les enzymes, des catalyseurs biologiques 

vendredi

TP : Influence de la concentration en substrat sur la catalyse enzymatique 

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

Lire  attentivement le TP  : Influence de la concentration en substrat sur la catalyse enzymatique 

Semaine du 15 au 19 décembre

vendredi

Vacances de Noël