Date

Progression

Travail à réaliser

Thème : Génétique et évolution

         .

Semaine du 02 au 04 septembre

Présentation des règles de vie de classe

Activité 1 : Stabilité du caryotype au cours des générations successives.

Semaine du 07au 11 septembre

Présentation du programme.

Présentation de l’épreuve de SVT  

Rappels de génétique

TP

 Correction de l'activité 1

Acticité 2 : Les brassages génétiques chez la drosophile (première séance)

Semaine du 14 au 18 septembre

Chapitre 1 : Stabilité du caryotype au cours des générations successives.

 I.  Des cellules haploïdes ou diploïdes

 II - Méiose permet le passage de la phase diploïde à la phase haploïde..

 III - Fécondation permet le passage de la phase haploïde à la phase diploïde..

Chapitre 2 : Les mécanismes de diversification des êtres vivants.

I.  Les mécanismes génétiques.

A. Les brassages génétiques liés à la reproduction sexuée (méiose et fécondation)

Acticité 2 : Les brassages génétiques chez la drosophile (deuxième séance)

Semaine du 21 au 25  septembre

Interrogation écrite (QCM)

Chapitre 2 : Les mécanismes de diversification des êtres vivants.

I.  Les mécanismes génétiques.

A. Les brassages génétiques liés à la reproduction sexuée (méiose et fécondation)

1.  Déterminer le génotype d’un individu

2. Diversité liée au brassage intra chromosomique.

3. Diversité liée au brassage inter chromosomique.

TP

Acticité 3: Pourquoi les serpents n'ont-ils pas de pattes?

AP: exercices  type bac

Semaine du 28 septembre au 2 octobre

Correction des exercices

Chapitre 2 : Les mécanismes de diversification des êtres vivants.

I.  Les mécanismes génétiques.

A. Les brassages génétiques liés à la reproduction sexuée (méiose et fécondation)

 4.Diversité liée à la fécondation.

  Exercices

B. Conséquences d’anomalies au cours de la méiose.

1. Des anomalies du caryotype.

2. Un enrichissement du génome.

Pour mardi 6 Octobre

Devoir n°1

Revoir  le chapitre1 et chapitre2 (en cours)

Correction comparaison mitose et méiose

corrections exercices

TP

Activité 4 : D'autres mécanismes de diversification du vivant v2

AP (2h) Préparation à l'ECE : Le transfert horizontal

Pour vendredi 9 Octobre

TP

apporter la BLOUSE

- Préparer l'étape 1: Sujet ECE

"Transfert horizontal chez la levure"

Semaine du 05 au 9 octobre

TP

AP (2h) Préparation à l'ECE : Le transfert horizontal

Semaine du 12 au 16 octobre

Chapitre 2 : Les mécanismes de diversification des êtres vivants.

I.  Les mécanismes génétiques.

B. Conséquences d’anomalies au cours de la méiose.

1. Des anomalies du caryotype.

2. Un enrichissement du génome.

C. Modifications de l’expression des gènes.

1. Les gènes du développement.

2. Modification de l’expression des gènes du développement.

TP

Observation des résultats (le transfert horizontal) de l'AP du vendredi 09/10

AP : Travail sur l'exploitation de documents et la rédaction d'une réponse.

Activité 5: Les mécanismes de l’évolution des populations.

D

Vacances de toussaint

Semaine du 02 au 06 novembre

Correction devoir n°1

Chapitre 2 : Les mécanismes de diversification des êtres vivants.

I.  Les mécanismes génétiques.

D. Hybridation suivie de polyploïdisation (= association de génomes)

E. Transfert horizontaux de gènes. 

Diaporama cours en pdf  fin chapitre2

   - cours du chapitre 2

Pour mardi 10 novembre

Devoir n°2

Revoir  le chapitre2

Semaine du  09 au 13 novembre

Semaine du 16 au 20 novembre

Chapitre 2 : Les mécanismes de diversification des êtres vivants.

II  Mécanismes non génétiques

A. Symbiose

B. Transmission culturelle des comportements

Chapitre 3 : De la diversification des êtres vivants à l’évolution de la biodiversité

I. Mécanismes permettant l’évolution des populations au cours du temps

A. La sélection naturelle

B. L’effet du hasard : dérive génétique.

Semaine du 23 au 27 novembre

Correction devoir n°2

Chapitre 3 : De la diversification des êtres vivants à l’évolution de la biodiversité

III . La spéciation

                                                          Chapitre 4 : Un regard sur l’évolution de l’homme

I. La place de l’Homme dans la dynamique évolutive des primates.

A. Reconstituer une histoire évolutive.

Diaporama cours en pdf  chapitre3

Cours

                                                        Chapitre 4 : Un regard sur l’évolution de l’homme

I.  La place de l’homme parmi les primates

B. La place de l’Homme parmi les primates.

II . L’homme et le chimpanzé des espèces très proches

A-Des similitudes génétiques et moléculaires

B Des différences phénotypiques acquises au cours du développement pré et postnatal.

Semaine du 30 novembre au 04 décembre

                                          Chapitre 4 : Un regard sur l’évolution de l’homme

II . L’homme et le chimpanzé des espèces très proches

A-Des similitudes génétiques et moléculaires

B Des différences phénotypiques acquises au cours du développement pré et postnatal.

III. La diversité du genre humain

A. Les caractères dérivés propres au genre humain (Homo).

B.  Etablissement d’une phylogénie au sein du rameau humain.

C.  Controverses sur la phylogénie au sein du rameau humain.

Semaine du 07 au 11 décembre

Pour mardi 15 décembre

Devoir n°3

Revoir  le chapitre 3

Semaine du 14 au 18 décembre

Révisions chapitre 1 à 5 pour QCM

Vacances de noël

Semaine du 04 au 08 janvier

Correction   du devoir n°3

Chapitre 5 : La vie fixée chez les plantes, résultat de l’évolution.

I. Échanges des plantes avec leur milieu.

1. La racine : interface plante / sol.

2. La feuille : interface plante/atmosphère.

3. Les systèmes conducteurs.

Semaine du 11 au 15 janvier

Diaporama  en pdf  chapitre4 + cours

Chapitre 5 : La vie fixée chez les plantes, résultat de l’évolution.

II. Vie fixée et protection contre les agressions extérieures.
2. La protection contre les autres êtres vivants.

III. Vie fixée et reproduction des plantes à fleurs

1.Organisation de la fleur et son contrôle génétique

Activité11: la subduction, une étape de la formation d'un chaîne de montagne

Semaine du 18 au 22 janvier

Chapitre 5 : La vie fixée chez les plantes, résultat de l’évolution.

III. Vie fixée et reproduction des plantes à fleurs

1.Organisation de la fleur et son contrôle génétique

2.La pollinisation

IV la vie fixée impose le transport du pollen et des graines.

1 Dispersion du pollen

2 Formation et dispersion des graines

  a. La transformation de la fleur en fruit

  b. La dispersion des graines

Diaporama cours en pdf    Chapitre 5

Chapitre 1 : Caractérisation du domaine continental

I.  Densité de la croûte et la notion d’isostasie.

1. Les roches de la croûte continentale et leur densité.

2. Les mouvements verticaux de la lithosphère continentale.

a. La notion d’isostasie

b. L’altitude des reliefs varie au cours du temps .

II.   L’épaisseur de la croûte continentale. 

Activité 12: subduction continentale et collisions, dernières étapes de formation d'une chaîne de montagne

Semaine du 25 au 29 janvier

Chapitre 1 : Caractérisation du domaine continental

I.  Densité de la croûte et la notion d’isostasie.

III. La croûte continentale, une croûte âgée .

 1.Age des roches de la croûte continentale.

 2.la méthode rubidium/strontium..

Diaporama cours en pdf  géologie : Chapitre 1   ; chapitre 1 cours

Chapitre 2 : La formation d’une chaîne de montagnes.

I. La déchirure continentale.

A. Les caractéristiques d’une déchirure continentale.

B. Les traces d’une déchirure continentale dans les Alpes.

Sujet + correction exercice lignée humaine

Activité 13: production de nouveaux matériaux continentaux

Semaine du 01 au 05 février

Chapitre 2 : La formation d’une chaîne de montagnes.

II. L'expansion océanique.

A. Les caractéristiques d’un domaine océanique.

B. Les traces d’une déchirure continentale dans les Alpes.

II. L'expansion océanique.

III. La subduction.

A. Principale cause de la subduction.

B. Les transformations des roches de la lithosphère océanique lors de la subduction.

Chapitre 2 : La formation d’une chaîne de montagnes.

III. La subduction.

B. Les transformations des roches de la lithosphère océanique lors de la subduction.

C. Les traces d'une ancienne subduction retrouvées dans les Alpes.

IV. La collision continentale.

Chapitre 3 : Dynamique de la croûte continentale

I- La production de nouveaux matériaux continentaux au niveau des zones de subduction

A. Une activité magmatique dans les zones de subduction

1. Un témoin de la formation d’un magma dans les zones de subduction : le volcanisme de type explosif .

Diaporama cours en pdf  géologie : Chapitre 2

Diaporama cours en pdf  géologie : Chapitre 3

Semaine du 08 au 12 février Semaine du 29 février au 04 mars

Bac blanc (pas de cours)

Vacances d'HIVER

Semaine du 29 février au 04 mars

Thème :  Maintien de l’intégrité de l’organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire.

Correction Bac blanc

Chapitre 3 : Dynamique de la croûte continentale

I- La production de nouveaux matériaux continentaux au niveau des zones de subduction

2. Les principales roches magmatiques qui se forment dans les zones de subduction

B. Origine du magma des zones de subduction

1. Les conditions de la fusion partielle des péridotites mantelliques

2. Origine de l’eau nécessaire à la fusion partielle des péridotites

Activité 14 : la réaction inflammatoire

Semaine du 07  au 11 mars

Chapitre 3 : Dynamique de la croûte continentale

I- La production de nouveaux matériaux continentaux au niveau des zones de subduction

II-  Les transformations subies par la croûte continentale lors de la formation des chaines de montagnes

III] La disparition des reliefs de la croûte continentale

A. Deux grands types de chaines de montagnes

B. Les mécanismes permettant l’aplanissement des reliefs

1. Altération des roches

2. Transport et sédimentation

3. Les phénomènes tectoniques qui accompagnent l’aplanissement des reliefs

Activité 15 : La réponse immunitaire adaptative, le rôle des lymphocytes T cytotoxiques face au virus de la grippe

Schéma général de la réponse immunitaire adaptative

Dossier documentaire

Semaine du 14 au 18 mars

Chapitre 1 : Un exemple de réponse immunitaire innée : la réaction inflammatoire.

I. Les caractéristiques de la réaction inflammatoire.

II. Le déroulement de la réaction inflammatoire.

A. Les cellules impliquées.

B. La reconnaissance des agents pathogènes.

C. Les médiateurs chimiques de l’inflammation.

D. L’élimination de l’agent pathogène.

Diaporama cours en pdf  réaction immunitaire : Chapitre 1

Activité 16 : La réponse immunitaire adaptative : La liaison antigène-anticorps

Semaine du 21 au 25 mars

Chapitre 1 : Un exemple de réponse immunitaire innée : la réaction inflammatoire.

III. Préparation à la réponse immunitaire adaptative.

IV. Aider l’organisme à contrôler l’inflammation.

Chapitre 2 : L’immunité adaptative, le prolongement de l’immunité innée

I. Une immunité spécifique assurée par des lymphocytes..

II. De la détection de l’antigène à la production de cellules effectrices

B. L’amplification clonale et différenciation en cellules effectrices

1. L’amplification clonale.

Semaine du 28 mars au 01 avril

Chapitre 2 : L’immunité adaptative, le prolongement de l’immunité innée

II. De la détection de l’antigène à la production de cellules effectrices

B. L’amplification clonale et différenciation en cellules effectrices

2. Différenciation des cellules issues de la prolifération.

III. L’élimination de l’antigène.

A. Action des anticorps.

Activité 18 :AP : Préparation à l'ECE : Mise en évidence de la présence d'anticorps dans un sérum

Daporama cours en pdf  réaction immunitaire : Chapitre 2

Cours :   Document Word: Chapitre 2

Semaine du 04 au 08 avril

Chapitre 3. Le phénotype immunitaire au cours de la vie.

I. La mémoire immunitaire.

II. La vaccination : une mise en mémoire

 A. Le principe de la vaccination.

B. Le rôle des adjuvants.

III. L’évolution du phénotype immunitaire au cours de la vie.

Diaporama cours en pdf  réaction immunitaire : Chapitre 3

Vacances de printemps 

Semaine du 25 au 29 avril

Thème :Corps humain et santé : Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse

+ fin chapitre2

III. L’élimination de l’antigène.

B. La destruction des cellules « indésirables » par les LTc

IV. L’acquisition du répertoire immunitaire

Chapitre 1 : Le réflexe myotatique,   un exemple de  commande réflexe du muscle

  Rappel

Activité 20. Les structures impliquées dans le réflexe myotatique

Semaine du 2 au 06 mai

Chapitre 1 : Le réflexe myotatique,   un exemple de  commande réflexe du muscle

  Rappel 

I. Les caractéristiques du réflexe myotatique.

A. Étude expérimentale du réflexe myotatique

B. Le circuit nerveux du réflexe

Semaine du 09 au 13 mai

Chapitre 1 : Le réflexe myotatique,   un exemple de  commande réflexe du muscle

II. Nature et propagation du message nerveux

A. Le potentiel d’action , signal élémentaire

1. Le potentiel de repos 

2. Le potentiel d’action 

III. La transmission des messages nerveux entre 2 cellules.

            A. La transmission chimique des messages nerveux. 

            B. Effets de certaines substances sur le fonctionnement synaptique. 

Cours :   Document Word Chapitre1

Semaine du 17 au 20 mai

Chapitre 2 : Motricité volontaire et plasticité cérébrale

I. La commande volontaire du mouvement

A. Anatomie de l’encéphale.

B. Les aires cérébrales spécialisées dans le mouvement volontaire.

C. De l’aire motrice primaire aux muscles : les voies motrices.

D. L’intégration neuronale par les motoneurones médullaires.

II. La plasticité cérébrale.

A. Plasticité cérébrale et variations individuelles du cortex moteur.

B. Plasticité cérébrale et capacité de récupération après une lésion     

 1. Conséquences d’une lésion du système nerveux central.

Cours :   Diapo Chapitre 2

Chapitre 2 : Motricité volontaire et plasticité cérébrale

II. La plasticité cérébrale.

C. Préserver et entretenir ses neurones.

Thème : Enjeux planétaires contemporains. 

Chapitre 1: Géothermie et propriétés thermiques de la Terre.

I. Gradient géothermique et flux géothermique. 

II. Origine du flux géothermique.

III. Les transferts d’énergie au sein de la planète.

Semaine du 23 au 27 mai

Semaine du 30  mai au 3 juin

 ECE lundi et mardi

Chapitre 2 – La plante domestiquée.

I- La domestication des plantes sauvages

1-    Les premières plantes cultivées

      2- La sélection massale

II- La sélection scientifique des plantes cultivées

1- Une technique de croisement : l'hybridation.

2 - Modifier et sélectionner les plantes au laboratoire : biotechnologies et génie génétique. 

III- Enjeux contemporains autour des plantes cultivées

1. Enjeux autour de l'utilisation des plantes cultivées

2. Enjeux autour de biodiversité cultivée et de la propriété des semences

Cours :   Diapo Chapitre 2

Semaine du 6 au 10 juin

Chapitre 1: Géothermie et propriétés thermiques de la Terre.

IV. Utilisation de l’énergie géothermique par l’homme.

Cours :   Diapo Chapitre 1

Révisions : diapo

Bon courage pour les épreuves

Bonnes vacances