Cahier de texte

 

 1Spé3

 

2023-2024

 
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Date

Progression

Travail à réaliser

Semaine du 04 au 08 Septembre

Mardi

Présentation des règles de vie de classe

 

Diapo  de  présentation de la spé SVT

Révision de seconde)

 

Jeudi

- Révisions de seconde (fin)

Thème I: Transmission, variation et expression du patrimoine génétique.

Activité 1 : L'aspect des chromosomes au cours du cycle cellulaire

 

Semaine du 11 au 15 Septembre

Mardi

Interrogation écrite

Chapitre 1. Les chromosomes dans les cellules eucaryotes

I. La structure des chromosomes des cellules eucaryotes   

1. La composition d’un chromosome

2.Condensation des chromosomes au cours du cycle cellulaire

3. Nombre de chromatides par chromosome

II. L’équipement chromosomique des cellules eucaryotes.

 

Le diaporama du cours chapitre1

Revoir révisions pour Interrogation écrite diapo révision

 

 

Jeudi

 

Chapitre 2. Les divisions cellulaires eucaryotes

 

       Réaliser des schémas en autonomie à partir de vidéos.

Pour jeudi 14 septembre : Amener des écouteurs avec prise jack

Semaine du 18 au 22 Septembre

Mardi

Interrogation écrite

-> correction exercice 1

-> Méthodologie : l'exercice de type 2

-> Application exercice "Exploiter un document, utiliser ses connaissances"

 

Revoir chapitre1 pour Interrogation écrite

Faire l'exercice distribué en classe

 

Planning devoirs de 2 h

- DS1 (2 h type bac) le jeudi 05 octobre

revoir Chapitre1 et 2 .

- DS2 (2 h type bac) fin novembre (date et

révisions à préciser)

 

Jeudi

Chapitre 2. Les divisions cellulaires des eucaryotes

La mitose permet une reproduction conforme de la cellule.

    Les étapes de la mitose

- lien vers 2 vidéos et une animation de mitose-

 

TP : Mise en évidence de figures de mitose dans des racines d’ail  

 

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

Semaine du 25 au 29 septembre

Mardi

Interrogation écrite

Corrigé  de l'exercice de type bac fait en classe

 

Chapitre 2. Les divisions cellulaires des eucaryotes

 

Comment le patrimoine génétique (= ensemble du matériel génétique d’une cellule) est-il transmis lors de ces 2 divisions cellulaires ?

 I. La réplication des chromosomes durant la phase S

-> Mise au point / échange sur les vidéos observées en autonomie

II. Deux types de division cellulaires : la mitose et la méiose.

> Mise au point / échange sur les vidéos observées en autonomie

A) La mitose permet une reproduction conforme de la cellule.

   1. Les étapes de la mitose

   2. Evolution de la quantité d’ADN au cours d’un cycle cellulaire impliquant une mitose.

- lien vers 2 vidéos et une animation de mitose-

- Revoir chapitre1 + exercice pour Interrogation écrite.

 

- Finir production TP mitose.

 

- Lire chapitre 2.

 

Jeudi

B) la méiose permet de produire des cellules haploïdes à partir d’une cellule diploïde (division non conforme)
1. La méiose comporte 2 divisions successives
2. Evolution de la quantité d’ADN au cours d’un cycle cellulaire impliquant une méiose.
 

C) Comparaison mitose/méiose.

- Correction du tableau de comparaison mitose/méiose

correction le l'exercice de Meselson et stahl : énoncé + corrigé ici

- le diaporama du chapitre 2

Correction du TP sur la mitose

Semaine du 02 au 06 octobre

Mardi

Travail sur méiose

- lien vers 1 vidéo et 1 animation de méiose

-Correction du TP sur la méiose

Exercices de préparation pour le devoir

 

- le diaporama du chapitre 2

 

Jeudi

DEVOIR n°1

Pour le DS1 revoir Chapitre1 et 2 .

Bien réviser le cours, les TD les TP et les exercices!

Toutes les ressources pour réviser sont en lien dans le cahier de texte ci-contre! En particulier bien revoir les vidéos et les animations pour le chapitre 2:

- vidéos des schémas du chap 2 en lien

- lien vers 2 vidéos et une animation de mitose

- lien vers 1 vidéo et 1 animation de méiose

 

Semaine du 09 au 13 octobre

Mardi  TP de présentation des ECE : la mutagenèse chez la Levure (1) - Méthodologie

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

Jeudi

Présentation  méthodologie de l'exercice1 de type bac ( restitution de reconnaissance) + exercice d'application

 lien ici vers idées clés sujet type1

 Chapitre 3. Mutations de l’ADN et variabilité génétique

I. Les mutations sont des modifications aléatoires de la séquence de nucléotides de l’ADN.

A. Nature et origine des mutations

1. Nature des mutations

 

Semaine du 16 au 20 octobre

Mardi

TP : Mutagenèse chez la levure (exploitation des résultats - 2)

 

Photographies des boites de résultats (boîte 0 s, 15s, 30s, 60s). Pour enregistrer les photos dans vos documents "clic droit/enregistrer la cible du lien sous" vous pourrez ensuite ouvrir les photos avec le logiciel Mesurim

 

 

Jeudi

Correction du devoir

 

Chapitre 3. Mutations de l’ADN et variabilité génétique

II. Les mutations sont responsables de la diversité génétique des individus.

A. Transmission des mutations

 

 

 

 

Vacances de de toussaint

 

Semaine du 06 au 10 novembre

Mardi

TP  : L’histoire humaine lue dans son génome

(pas besoin de la blouse)

 

Jeudi

Interrogation écrite

 

 Chapitre 3. Mutations de l’ADN et variabilité génétique

II. Les mutations sont responsables de la diversité génétique des individus.

A. Transmission des mutations

B. Mutations et diversité allélique

III. La diversité génétique d’une population permet de reconstituer son histoire

A) Séquencer et comparer des génomes pour identifier la diversité génétique humaine.

 

- Revoir  début chapitre3  pour Interrogation écrite.

+ faire les  exercices distribuer en classe

 

 

Semaine du13 au 17 novembre

Mardi

correction ECE

 

Chapitre 3. Mutations de l’ADN et variabilité génétique

III. La diversité génétique d’une population permet de reconstituer son histoire

B. L’histoire humaine révélée par son génome.

1. Des traces de métissage entre l’Homme moderne et des espèces archaïques.

2. Des traces de la sélection naturelle.

 

Planning évaluations

- DS2 (2 h type bac) 21 novembre

 revoir les chapitres 2 et 3 + exercices

 

Evaluation TP  le 23 Novembre : : Réviser la méthodologie de l'épreuve d'ECE, le TP type ECE sur la mutagenèse des levures et sa correction ECE

Il pourra s'agir, d'un TP type : - observation microscopique
                                            - protocole à suive
                                            - utilisation d'un logiciel (Libmol ou Anagène)

 

Jeudi

sujet + correction des exercices distribués en cours

 

Semaine du 20 au 24 novembre

Mardi

DEVOIR n°2 (2h)

Pour le DS2 revoir les chapitres 2 et 3 + exercices

Diaporama chapitre 3

 lien ici vers idées clés sujet type1

 

 

Jeudi

ECE NOTE (évaluations des compétences expérimentales) en relation avec le chapitre 3

 

 

-  Evaluation TP  le 23 Novembre : : Réviser la méthodologie de l'épreuve d'ECE, le TP type ECE sur la mutagenèse des levures et sa correction ECE

Il pourra s'agir, d'un TP type : - observation microscopique
                                            - protocole à suive
                                            - utilisation d'un logiciel (Libmol ou Anagène)

Semaine du 27 novembre au 01 décembre

Mardi

TP 7 : L'ARN, un intermédiaire entre noyau et cytoplasme

 

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

Jeudi

 TD : un gène... des protéines

 

Semaine du 04 au 08 décembre

Mardi

Chapitre 4. Du génome au protéome : l'expression du patrimoine génétique
I) La relation gènes/protéines

  A) Localisation des gènes et des protéines dans la cellule

  B) L’ARNm, un intermédiaire entre le noyau et le cytoplasme

  C) Le code génétique, un système de correspondance ARN/protéines

II) La synthèse des protéines

   A) Transcription : synthèse de l’ARN prémessager

 

 

 

Jeudi

Chapitre 4. Du génome au protéome : l'expression du patrimoine génétique

 II) La synthèse des protéines

  B) Maturation des ARN pré-messagers en ARN messagers

   C) La traduction des ARNm en protéines

 

 

Semaine du 11 au 15 décembre

Mardi Correction du devoir

Chapitre 4. Du génome au protéome : l'expression du patrimoine génétique

II) La synthèse des protéines

    C) La traduction des ARNm en protéines  (suite)

III) La régulation de l'expression des gènes

III) La régulation de l'expression des gènes

   A) Par des facteurs internes

   B) Par des facteurs externes

 

 

Jeudi

 TP:  les enzymes, des catalyseurs biologiques 

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

 

Lire  attentivement le TP :

 les enzymes, des catalyseurs biologiques 

 

Semaine du 18 au 22 décembre

Mardi

Correction des exercices

Faire les exercices distribués en classe

Revoir   chapitre4 pour Interrogation écrite.

 

 

Jeudi

TP : Influence de la concentration en substrat sur la catalyse enzymatique 

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

 

Vacances de Noël

 

Semaine du 8 au 12 janvier

Mardi

Chapitre 5 : Les enzymes, des protéines aux propriétés catalytiques.

 

Pb : Quelles sont les propriétés des enzymes et comment interviennent-elles dans les réactions chimiques ?

 

I. Les propriétés des enzymes

A. Les enzymes sont des biocatalyseurs

            B. Les enzymes ont une double spécificité

            C. La double spécificité des enzymes est dure à leur mode d’action

Terminer production TP: influence de la concentration de substrat.... 

doc secours

Jeudi

DEVOIR n°3 (2h)

  Pour le devoir du 11 janvier revoir  le  Chapitre 4

  Pour vous aidez à réviser :

  - la Correction du schéma : 1 gène, des protéines

  - le diaporama du cours

  - Les vidéos de cours (pour les absents ou pour ceux qui souhaitent avoir les commentaires des diapositives du diaporama) :                     

 - Vidéo 1 

- Vidéo 2

- Vidéo 3

- Vidéo 4

- fichier d'exercices (pdf ici)  Corrigé des exercices du chapitre 4

Semaine du 15 au 19 janvier

Mardi

Chapitre 5 : Les enzymes, des protéines aux propriétés catalytiques.

  II. Les caractéristiques de la cinétique enzymatique

IIII. Les enzymes et spécialisation cellulaire

Thème 2. Géologie

Chapitre 1 : Structure et composition du globe terrestre

Schéma présentant l'état actuel sur la structure te la composition interne du globe

 

Jeudi

TP :Comparaison des roches des croûtes océanique et continentale  

Semaine du 22 au 26 janvier

Mardi Correction DS

Chapitre 1 : Structure et composition du globe terrestre

Schéma présentant l'état actuel sur la structure te la composition interne du globe

I. Apport de la composition des croûtes à la connaissance du globe terrestre

A.  Méthodes d'étude des roches prélevées

                    1. Observation macroscopique des roches.

                    2. Observation microscopique des roches.

          B.  Composition de la croûte océanique

 

Jeudi

Activité : Apports de la sismologie à la connaissance de la structure interne du globe  

Semaine du 29 janvier au 02 février

Mardi

Absente 

 

Jeudi

Chapitre 1 : Structure et composition du globe terrestre

Schéma présentant l'état actuel sur la structure te la composition interne du globe

I. Apport de la composition des croûtes à la connaissance du globe terrestre

          B.  Composition de la croûte océanique

II. Des informations déduites de l’études des ondes sismiques permettent d’appréhender la structure interne du globe

    A. Méthode d'étude.

    B. Ondes sismiques et mise en évidence de surfaces de discontinuité

        1. La discontinuité de Mohorovicic

        2. La discontinuité de Gutenberg.

 

 

Semaine du 05 au 09 février

Mardi

Chapitre 1 : Structure et composition du globe terrestre

    C. Ondes sismiques et distinction entre la lithosphère et l’asthénosphère

III. Des informations déduites des études thermiques

A. Evolution des températures à l’intérieur du globe

III. Des informations déduites des études thermiques

    B. Anomalies thermiques et leur interprétation

Conclusion.

Exercices d'application  + corrigé lien ici

 

Jeudi

THEME 3 : CORPS HUMAIN ET SANTE

TD : la drépanocytose, une maladie génétique

 

Semaine du 12 au 16 février

Mardi

THEME 3 : CORPS HUMAIN ET SANTE

Chapitre 1: Patrimoine génétique et santé

I. Détermination de la composante génétique d’une maladie

II. Un exemple de maladie génétique : la drépanocytose

   A- Le phénotype de la drépanocytose aux différentes échelles

   B- Le déterminisme génétique de la drépanocytose

   C- La transmission héréditaire de la drépanocytose

 

Jeudi

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)

 Evaluation ECE

 

 

 

Vacances de février

 

Semaine du 04 au 08 Mars

Mardi  Absente accompagne voyage en Angleterre

Exercices d'application géologie + corrigé lien ici

Correction des exercices 1 et 2 du manuel p 138

 

Pour le Devoir du 28 février revoir:

- chapitre 5 du thème 1 : Le diaporama

- chapitre 1 du thème 2 le diaporama

Jeudi

DEVOIR n°4 (2h) (surveillé par un collègue SVT)

Semaine du 11 au 15 Mars

Mardi  

Revoir  début  Chapitre 1: Patrimoine génétique et santé pour Interrogation écrite.

TD mucoviscidose  à faire:

A partir du livre p 316 et 317 :
Rechercher les manifestations de la mucoviscidose aux différentes échelles du phénotype (macroscopique, cellulaire et moléculaire) => présenter les résultats dans un tableau
Mettre en relation ces différentes échelles du phénotype pour montrer comment la mutation d’un gène peut être responsable des symptômes à l’échelle macroscopique.

Jeudi

APPORTER LA BLOUSE (obligatoire)