Cahier de texte

1ère spécialité

groupe 6

2025-2026

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Date	Progression	Travail à réaliser
Thème : La Terre, la vie et l'organisation du vivant.
jeudi 04 septembre	Présentation de l'année Rappels de seconde	Pour lundi 8 septembre : apprendre les rappels Le diaporama des rappels Amener des écouteurs avec prise jack
lundi 08 septembre	Activité 1 : Les chromosomes dans les cellules eucaryotes
Jeudi 11 septembre	Thème 1 : Transmission, variation et expression du patrimoine génétique. Chapitre 1. Les chromosomes dans les cellules eucaryotes Quelles sont les caractéristiques des chromosomes des cellules eucaryotes ? I. La structure des chromosomes des cellules eucaryotes 1. La composition d’un chromosome 2. Condensation des chromosomes au cours du cycle cellulaire 3. Nombre de chromatides par chromosome II. L’équipement chromosomique des cellules eucaryotes.	pour le 15 septembre : Amener des écouteurs avec prise jack
lundi 15 septembre	Chapitre 2. Les divisions cellulaires eucaryotes Réaliser des schémas en autonomie à partir de vidéos	pour le 22 septembre : - réviser les rappels de seconde - apporter la blouse
Jeudi 18 septembre	Prof en grève - pas cours
lundi 22 septembre	BLOUSE OBLIGATOIRE
Jeudi 25 septembre	> correction exercice 1 -> Méthodologie : l'exercice de type 2 -> Application exercice "Exploiter un document, utiliser ses connaissances" Corrigé de l'exercice de type bac fait en classe
lundi 29 septembre	Chapitre 2. Les divisions cellulaires des eucaryotes Comment le patrimoine génétique (= ensemble du matériel génétique d’une cellule) est-il transmis lors de ces 2 divisions cellulaires ? I. La réplication des chromosomes durant la phase S -> Mise au point / échange sur les vidéos observées en autonomie Correction le l'exercice de Meselson et stahl : énoncé + corrigé II. Deux types de division cellulaires : la mitose et la méiose. A) La mitose permet une reproduction conforme de la cellule. 1. Les étapes de la mitose 2. Évolution de la quantité d’ADN au cours d’un cycle cellulaire impliquant une mitose. Correction du TP sur la mitose
Jeudi 2 octobre	EXERCICE D'APPLICATION : expérience de Taylor B) la méiose permet de produire des cellules haploïdes à partir d’une cellule diploïde (division non conforme) 1. La méiose comporte 2 divisions successives 2. Évolution de la quantité d’ADN au cours d’un cycle cellulaire impliquant une méiose. C) Comparaison mitose/méiose.	pour le 30 septembre : Exercice: Faire les schémas d’une mitose pour une cellule à 2n = 6 Travail sur Méiose: compléter le tableau distribué en classe lien vers 1 vidéo et 1 animation de méiose
lundi 6 octobre	correction exos MITOSE ET MEIOSE méthodologie type 1 + entrainement	Pour le 13 octobre : BLOUSE OBLIGATOIRE Pour le DS1 *du jeudi 9* octobre revoir Chapitre1 et 2 . Bien réviser le cours, les TD les TP et les exercices! Toutes les ressources pour réviser sont en lien dans le cahier de texte ci-contre! En particulier bien revoir les vidéos et les animations pour le chapitre 2:** - vidéos des schémas du chap 2 en lien - lien vers 2 vidéos et une animation de mitose - lien vers 1 vidéo et 1 animation de méiose - Diaporama chapitre 1 - le diaporama du chapitre 2
Jeudi 9 octobre	DS - feuilles doubles, fiches méthodologiques
lundi 13 octobre	Travail collaboratif sur le chapitre 3. Mutations de l'ADN et variabilité génétique 1. Travail individuel sur les notions et vérification de la compréhension à l'aide des QCM (uniquement le QCM correspondant à votre couleur (cf codes ci-dessous) : Vidéos permettant de travailler les notions : - différents types de mutation - Origine des mutations - les agents mutagènes - transmission des mutations -diversité génétique des individus - Lien entre allèles et phénotype 2. Présentation des notions au reste du groupe 3. Vérification de la compréhension (QCM à compléter sur le site de la quizinière) - Les différents types de mutation + Origine d’une mutation : Code : BZ7XZ9 - Les agents mutagènes (physiques, chimiques et biologiques) : Code XJL7AZ - Transmission des mutations + diversité génétique des individus + lien entre allèles et phénotype : Code MYA5LP 4. Remédiation
Jeudi 16 octobre	blouse obligatoire TP : Mutagenèse chez la levure (1)
vacances d'automne
lundi 3 novembre	TP : Mutagenèse chez la levure (2) Photographies des boites de résultats (0s, 15s, 30s, 60s). Pour enregistrer les photos dans vos documents "clic droit/enregistrer la cible du lien sous" vous pourrez ensuite ouvrir les photos avec le logiciel Mesurim2
Jeudi 6 novembre	Activité : l’histoire humaine lue dans son génome
lundi 10 novembre	Chapitre 3. Mutations de l’ADN et variabilité génétique I. Les mutations sont des modifications de la séquence de nucléotides de l’ADN. A. Nature et origine des mutations 1. Nature des mutations 2. Origine des mutations B. Les agents mutagènes. II. Les mutations sont responsables de la diversité génétique des individus. A. Transmission des mutations B. Mutations et diversité allèlique III. La diversité génétique d’une population permet de reconstituer son histoire. A. Séquencer et comparer des génomes pour identifier la diversité génétique humaine. B. L’histoire humaine révélée par son génome. 1. Des traces de métissage entre l’Homme moderne et des espèces archaïques. 2. Des traces de la sélection naturelle. Exercice d'application : Mahidol
Jeudi 13 novembre	fin du chapitre et exercices d'application	Pour le 17 novembre : DS - feuilles doubles attention : type 1 donc il faut aussi réviser les expériences, TP et apprendre les arguments chapitre 3 : diaporama du cours Correction exo type 1 : ici
lundi 17 novembre	TP 7 : L'ARN, un intermédiaire entre noyau et cytoplasme	Pour le 17 novembre : blouse obligatoire
Jeudi 20 novembre	DS	Pour le 24 Novembre : Amener la blouse évaluation TP : Réviser la méthodologie de l'épreuve d'ECE, le TP type ECE sur la mutagenèse des levures et sa correction. Il pourra s'agir, d'un TP type : - observation microscopique - protocole à suive - utilisation d'un logiciel (geniegen2)
lundi 24 novembre	ECE noté
Jeudi 27 novembre	TD : synthèse d'une protéine à partir de l'information portée par un gène
lundi 1er décembre	Chapitre 4. Du génome au protéome : l'expression du patrimoine génétique I) La relation gènes/protéines A) Localisation des gènes et des protéines dans la cellule B) L’ARNm, un intermédiaire entre le noyau et le cytoplasme C) Le code génétique, un système de correspondance ARN/protéines
Jeudi 4 décembre	II) La synthèse des protéines A) Transcription : synthèse de l’ARN prémessager exo hybridation B) Maturation des ARN pré-messagers en ARN messagers	Pour le 8 décembre : blouse obligatoire
lundi 8 décembre	Activité 9: les enzymes, des catalyseurs biologiques blouse obligatoire	Pour le 11 décembre : blouse obligatoire
Jeudi 11 décembre	Activité 10: Influence de la concentration en substrat sur la catalyse enzymatique blouse obligatoire
lundi 15 décembre	III) La régulation de l'expression des gènes exercices d'application
Jeudi 18 décembre	Chapitre 5 : Les enzymes, des protéines aux propriétés catalytiques. Pb : Quelles sont les propriétés des enzymes et comment interviennent-elles dans les réactions chimiques ? I. Les propriétés des enzymes A. Les enzymes sont des biocatalyseurs B. Les enzymes ont une double spécificité II. Mode d’action des enzymes. A. La formation d’un complexe enzyme-substrat B. La formation du complexe enzyme substrat explique les caractéristiques de la cinétique enzymatique.
vacances de Noël
lundi 5 janvier	III. Les enzymes et spécialisation cellulaire fin du chapitre 5 exercice d'application	pour la semaine prochaine (jeudi 15) : DS sur les chapitres 4 et 5 - type 1 sur le chapitre 4 - type 2 sur le chapitre 5 schémas bilans du chapitre 4 : A et B Pour jeudi 8 : penser à la BLOUSE Diaporama du chap 4 corrigés des exercices Fiche des notions fondamentales pour le DS : ici Diaporama du chap 5
Jeudi 8 janvier	Activité 11 : Comparaison des roches des croûtes océanique et continentale
lundi 12 janvier	Thème 2. Géologie Chapitre 1 : Structure et composition du globe terrestre I. Des observations directes de roches permettent de connaître la composition des croûtes et de leur soubassement A. Méthodes d'étude des roches prélevées 1. Observation macroscopique des roches. 2. Observation microscopique des roches. B. Composition de la croûte océanique C. Composition de la croûte continentale D. composition du manteau
Jeudi 15 janvier	DS / pensez aux feuilles doubles et fiches méthodologiques
lundi 19 janvier	Activité 12 : Apports de la sismologie à la connaissance de la structure interne du globe
Jeudi 22 janvier	II. Des informations déduites de l’études des ondes sismiques permettent d’appréhender la structure interne du globe A. Méthode d'étude. B. Ondes sismiques et mise en évidence de surfaces de discontinuité 1 . La discontinuité de Mohorovicic 2 . La discontinuité de Gutenberg
lundi 26 janvier	C. Ondes sismiques et distinction entre la lithosphère et l’asthénosphère III. Des informations déduites des études thermiques A. Évolution des températures à l’intérieur du globe B. Anomalies thermiques et leur interprétation
Jeudi 29 janvier	Activité 13 : La drépanocytose, une maladie génétique
lundi 2 février	exercices de géologie (1 heure) cours : Patrimoine génétique et santé (1 heure) Prise de notes à partir des vidéos disponibles en suivant les liens ci-dessous : - Vidéo 1 - Vidéo 2 - Vidéo 3 Ces vidéos sont des diaporamas commentés du cours (pensez à activer le son) et à bien respecter l'ordre des vidéos.	pour jeudi 5 février : DS (feuilles doubles et calculatrices) Diaporama ici notions chapitre géol : ici correction exos
Jeudi 5 février	DS sur le chapitre 6 (géologie)
vacances d'hiver
lundi 23 février	cours : Patrimoine génétique et santé Prise de notes à partir des vidéos disponibles en suivant les liens ci-dessous : - Vidéo 1 - Vidéo 2 - Vidéo 3 Ces vidéos sont des diaporamas commentés du cours (pensez à activer le son) et à bien respecter l'ordre des vidéos. Thème 3 : corps humain et santé Chapitre 7 : Patrimoine génétique et santé I. Détermination de la composante génétique d’une maladie II. Des maladies génétiques : l’exemple de la drépanocytose A. La drépanocytose 1- Le phénotype de la drépanocytose aux différentes échelles 2- Le déterminisme génétique de la drépanocytose 3- La transmission héréditaire de la drépanocytose 4- Traitements actuels et espoir de la thérapie génique
Jeudi 26 février	TP 12 : l'infarctus du myocarde	Pour le 26 février : blouse obligatoire
lundi 2 mars	III. Les maladies plurifactorielles
Jeudi 5 mars	ECE noté	Pour le 9 mars : Activité : le processus de cancérisation - Utiliser les documents de la p 338 pour : - Dire comment une cellule normale peut devenir cancéreuse - trouver des arguments en faveur de 2 des trois propriétés des cellules cancéreuses : immortalité, prolifération (se divisent sans cesse) et transformation (n'assurent plus leur fonction initiale), - En utilisant les docs p 339, indiquer ce qu'est une métastase et comment elle peut se former. - En utilisant le doc a p 340, montrer que le tabac est un facteur de risque de certains cancers et, à l'aide des docs b et c p340, expliquer comment le tabac peut déclencher un processus de cancérisation (rappelez vous du travail réalisé sur les agents mutagènes ...) - Utiliser le doc d p341 pour montrer que la possession de deux allèles mutés du gène de la p53 est un facteur de risque pour la mortalité (et le développement de tumeurs) puis, à l'aide du doc e p341, expliquer comment la possession de ces 2 allèles mutés favorise le processus de cancérisation. - A partir des docs des p 314 et 315, expliquer le lien entre une infection au HPV et le déclenchement d'un cancer du col de l'utérus, puis présenter l'intérêt du vaccin contre le HPV *Rq : Vous pouvez vous aider des coups de pouce en bas de page et du bilan p344 à 347*
lundi 9 mars	Fin du cours ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - chapitre 8 de géologie : compléter le chapitre avec les vidéos suivantes : - pour le I. sur les plaques lithosphériques : - vidéo 1 - pour la partie II. A sur la formation de la lithosphère océanique : - vidéo 2 - vidéo 3 - pour la partie sur l'évolution de la lithosphère océanique vidéo
Jeudi 12 mars	BAC BLANC
lundi 16 mars	chapitre 8 de géologie : compléter le chapitre avec les vidéos suivantes : - pour le I. sur les plaques lithosphériques : - vidéo 1 - pour la partie II. A sur la formation de la lithosphère océanique : - vidéo 2 - vidéo 3 - pour la partie sur l'évolution de la lithosphère océanique vidéo
Jeudi 19 mars	TP : Accrétion océanique
lundi 23 mars	TP 14 : Subduction	blouse obligatoire
Jeudi 26 mars	1. TP 15 : les déformations des roches lors de la collision 2. Compléter la fin du chapitre avec les vidéos suivantes : - pour la subduction, utiliser cette vidéo. - pour la collision, utiliser cette vidéo.	blouse obligatoire
lundi 30 mars	EXERCICES DE GEOLOGIE
Jeudi 2 avril	Caractériser et illustrer la réaction inflammatoire (blouse obligatoire)	blouse obligatoire
vacances d'Avril
lundi 20 avril	Thème 3 : corps humain et santé Chapitre 9 : un exemple de réponse immunitaire innée - la réaction inflammatoire I / les caractéristiques de la RI II / le déroulement de la RI A - les cellules impliquées dans la réaction inflammatoire B - la reconnaissance des agents pathogènes par les leucocytes C - les médiateurs de l'inflammation D - l'élimination de l'agent pathogène par phagocytose	pour le jeudi 23 avril: - Réviser le chapitre "patrimoine génétique et santé" et le chapitre 2 de géologie : type 1 sur les maladies et type 2 sur la géologie. diaporama du chapitre patrimoine et santé ici le cours complet du chapitre "patrimoine génétique et santé" QCM de révision exos arbres - Pour les révisions de géologie voir les vidéos en ligne - correction des exos de géologie ici Cours complété de géologie final - Vérifiez vos poly (et gardez les pour l'année prochaine !)
Jeudi 23 avril	DS apporter feuilles doubles