Date

Progression

Travail à réaliser

Thème : La Terre, la vie et l'organisation du vivant.

 Présentation de l’épreuve de SVT bac 2023 + programme 

 - Révisions de seconde

 - apporter  la clé USB et des écouteurs

Pour le 13 septembre :

 - réviser les rappels de seconde → QCM

Le diaporama des rappels

Thème 1 : Transmission, variation et expression du patrimoine génétique.

Chapitre 1. Les chromosomes dans les cellules eucaryotes

Quelles sont les caractéristiques des chromosomes des cellules eucaryotes ?

I. La structure des chromosomes des cellules eucaryotes

1. La composition d’un chromosome

2. Condensation des chromosomes au cours du cycle cellulaire

3. Nombre de chromatides par chromosome

II. L’équipement chromosomique des cellules eucaryotes.

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Diaporama chapitre 1

Chapitre 2. Les divisions cellulaires eucaryotes

Réaliser des schémas en autonomie à partir de vidéos.

 Pour le 20 / 09 : BLOUSE OBLIGATOIRE

 Pour le 23 / 09 :

 - finir les schémas de cours si nécessaire

 - faire l'exercice 1 

 TP : Mise en évidence de figures de mitose dans des racines d’ail

 méthodologie de l'exo de type 2 du bac : exercice 2 fait (Correction)

 Chapitre 2. Les divisions cellulaires des eucaryotes

 Comment le patrimoine génétique (= ensemble du matériel génétique d’une cellule) est-il transmis lors de ces 2 divisions cellulaires ?

  I. La réplication des chromosomes durant la phase S

 -> Exercice : L'expérience historique de Meselson et Stahl - énoncé  

- Pour le 27 / 09 :

  - terminer la rédaction de l'exercice de Meselson et Stahl 

- correction de l'exercice Meselson et Stahl - corrigé

 - exercice noté sur l'expérience de Taylor

 II. Deux types de division cellulaires : la mitose et la méiose.

 A) La mitose permet une reproduction conforme de la cellule.

   1. Les étapes de la mitose

   2. Evolution de la quantité d’ADN au cours d’un cycle cellulaire impliquant une mitose.

 B) la méiose permet de produire des cellules haploïdes à partir d’une cellule diploïde (division non conforme)

   1. La méiose comporte 2 divisions successives

   2. Evolution de la quantité d’ADN au cours d’un cycle cellulaire impliquant une méiose.

 C) Comparaison mitose/méiose.

 exercices d'application 

 - Pour le 7 / 10 : DS - réviser les chapitres 1 et 2, la méthodologie de l'exercice type 2, les exercices faits en classe.

- le diaporama du chapitre 2

- vidéos des schémas du chap 2 en lien

- lien vers 2 vidéos et une animation de mitose

- lien vers 1 vidéo et 1 animation de méiose

- correction du TP mitose

/!\ Blouse obligatoire

 - méthodologie ECE

 TP : Mutagenèse chez la levure  - ECE (conception et réalisation d'un protocole - 1)

TP : Mutagenèse chez la levure (exploitation des résultats - 2)

Photographies des boites de résultats (0s, 15s, 30s, 60s). Pour enregistrer les photos dans vos documents "clic droit/enregistrer la cible du lien sous" vous pourrez ensuite ouvrir les photos avec le logiciel Mesurim

 Activité : l’histoire humaine lue dans son génome

 méthodologie de l'exercice de type 1 du bac

Vacances de toussaint

• fin du chapitre 3
• correction exo mahidol
• méthodologie exercice type 1 : exercice d'entraînement

- chapitre 3 : diaporama du cours

 - le diaporama du chapitre 2

 - correction exo type 1 : ici

Chapitre 4. Du génome au protéome : l'expression du patrimoine génétique

 I) La relation gènes/protéines

   A) Localisation des gènes et des protéines dans la cellule

   B) L’ARNm, un intermédiaire entre le noyau et le cytoplasme

 C) Le code génétique, un système de correspondance ARN/protéines

 II) La synthèse des protéines

   A) Transcription : synthèse de l’ARN prémessager

 exo hybridation

   B) Maturation des ARN pré-messagers en ARN messagers

   C) La traduction des ARNm en protéines

 Prof absent

III) La régulation de l'expression des gènes

   A) Par des facteurs internes

   B) Par des facteurs externes

 + exercices d'application

 Pour le mardi 2 janvier : blouse obligatoire

 Pour le vendredi 5 janvier : DS

 Diaporama du chap 4

 corrigés des exercices

Vacances de Noël

 Activité 9: les enzymes, des catalyseurs biologiques blouse obligatoire

 Rappel : le DS est reporté au vendredi 12 janvier

  Pour le mardi 16 janvier : faire l'exercice de type 2 sur le jus de banane

 Activité 10: Influence de la concentration en substrat sur la catalyse enzymatique blouse obligatoire

 DS

  C. la cinétique enzymatique

 III. Les enzymes et spécialisation cellulaire

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 Thème 2. Géologie

 Chapitre 1 : Structure et composition du globe terrestre



 I. Des observations directes de roches permettent de connaître la composition des croûtes et de leur soubassement

 A. Méthodes d'étude des roches prélevées

 1. Observation macroscopique des roches.

 2. Observation microscopique des roches.

 B. Composition de la croûte océanique

 C. Composition de la croûte continentale

D. composition du manteau

 II. Des informations déduites de l’études des ondes sismiques permettent d’appréhender la structure interne du globe

 A. Méthode d'étude.

 B. Ondes sismiques et mise en évidence de surfaces de discontinuité

 1. La discontinuité de Mohorovicic

 2. La discontinuité de Gutenberg.

 

 Grève - pas de cours

 C. Ondes sismiques et distinction entre la lithosphère et l’asthénosphère

 III. Des informations déduites des études thermiques

• exercices d'application

Vacances de février

 TD : la drépanocytose, une maladie génétique

C. Ondes sismiques et distinction entre la lithosphère et l’asthénosphère

 III. Des informations déduites des études thermiques

 A. Evolution des températures à l’intérieur du globe

 B. Anomalies thermiques et leur interprétation

 Conclusion


 exercices

• Pour le mardi 28 février : blouse obligatoire
• pour le vendredi 3 mars : DS - chapitre d'immuno et chapitre 1 de géologie (feuille double et calculatrice)

chapitre d'immuno : Diaporama et correction exo banane ici

chapitre 1 de géol : Diaporama ici 

notions chapitre géol : ici

correction exos

 ECE noté (blouse obligatoire)

 Professeur en grève

Thème 3 : corps humain et santé

Chapitre 4 : Patrimoine génétique et santé

I. Détermination de la composante génétique d’une maladie

II. Des maladies génétiques : l’exemple de la drépanocytose

   A. La drépanocytose

     1- Le phénotype de la drépanocytose aux différentes échelles

     2- Le déterminisme génétique de la drépanocytose

     3- La transmission héréditaire de la drépanocytose

 TD : exemple de la mucoviscidose

 - pour le mardi 14 mars : APPORTER LA BLOUSE 

 - pour le vendredi 17 mars : finir le TD

exo mucoviscidose

 III. Les maladies plurifactorielles

fin du chapitre

QCM de révision

réviser les parties I et II du chapitre : DS de type 2

TP : Accrétion océanique

 BLOUSE OBLIGATOIRE

Vendredi 31 mars

 épreuves de bac / pas de cours

- révisions du chapitre  Patrimoine génétique et santé

 - chapitre 2 de géologie : compléter le chapitre avec les vidéos suivantes :

   - pour le I. sur les plaques lithosphériques : - vidéo 1

   - pour la partie II. A sur la formation de la lithosphère océanique : - vidéo 2

                                                                                                   - vidéo 3

   - pour la partie sur l'évolution de la lithosphère océanique vidéo.

 pour le vendredi 7 avril :

 réviser les parties I et II du chapitre : DS de type 2

 diaporama du chapitre ici

 le cours complet du chapitre "patrimoine génétique et santé"

 QCM de révision

 exos arbres

 -  DS : apporter feuilles doubles

 - fin des activités de mardi - géologie

VACANCES DE PAQUES

 TP : Subduction

1. TP : les déformations des roches lors de la collision

 2. Compléter la fin du chapitre avec les vidéos suivantes :

   - pour la subduction, utiliser cette vidéo.

   - pour la collision, utiliser cette vidéo.

3. Faire les 2 quiz pour vérifier que vous avez compris : https://www.quiziniere.com/login

    Code pour le 1er : LLXJE5

    Code pour le 2ème : 9925Q3

Cours complété final - Vérifez vos poly (et gardez les pour l'année prochaine !)

Thème 3 : corps humain et santé

Chapitre 1 : un exemple de réponse immunitaire innée - la réaction inflammatoire

I / les caractéristiques de la RI

II / le déroulement de la RI

A - les cellules impliquées dans la réaction inflammatoire

B - la reconnaissance des agents pathogènes par les leucocytes

C - les médiateurs de l'inflammation

D - l'élimination de l'agent pathogène par phagocytose

 DS

 exercice sur l'argumentation

 FERIE

Activité : Intervention des anticorps dans la réponse immunitaire adaptative (blouse)

                    Blouse obligatoire

 TP :Test ELISA : déterminer la séropositivité d'un individu (Blouse)

Chapitre 2 : L’immunité adaptative, prolongement de l’immunité innée

I. Une immunité spécifique assurée par des cellules spécialisées.

II. De la détection de l’antigène à la production de cellules effectrices

    A - La sélection des lymphocytes spécifiques de l’antigène

TP : Vacciner pour protéger... qui ?

B. Amplification clonale et différenciation en cellules effectrices.

            1. L’amplification clonale.

            2. La différenciation des cellules issues de la prolifération

III - L’élimination de l’antigène.

    A. Les anticorps solubles et l’élimination de l’antigène : l’immunité humorale.

    B. L’activité cytotoxique des LTC : l’immunité cellulaire

    C. La mise en mémoire

C. La mise en mémoire

IV. L’acquisition du répertoire immunitaire