Le cahier de texte de SVT

Classe de seconde 7

Année 2025-2026

(Accès direct à la dernière séance)

Date	Progression	Travail à réaliser
Thème 1 : La Terre, la vie et l'évolution du vivant
vendredi 5 septembre	- Accueil, présentation - rappels de collège Chapitre 1 : Organisation fonctionnelle des êtres vivants I. L’organisme pluricellulaire, un ensemble de cellules spécialisées A. L’exemple de l’organisme humain
vendredi 12 septembre	1 – Activité : exploration de l’organisme humain à différentes échelles Document : les principaux modes et outils d'observation en svt Document : L'organisme humain : un ensemble de cellules spécialisées (Belin p 16-17) Tableau à remplir en classe méthodologie : utilisation du microscope et observation de coupe de peau	pour le vendredi 19 septembre : - apporter la blouse - correction du tableau : ICI
vendredi 19 septembre	B. Activité 2 : Exemple de l’élodée (algue) -> Les différents niveaux d'organisation de l'Elodée -> TP : observation d'une feuille d'Elodée au microscope optique (préparation d'une lame)
vendredi 26 septembre	Correction de l'activité précédente 2 - La notion de cellules spécialisées 3 - La notion de matrice extracellulaire (MEC) 4- Les molécules du vivant 5- Les outils d’observation du vivant + exercices d'application	schéma cellule végétale ici pour le 3 octobre : apporter la blouse et faire l'exercice sur feuille
vendredi 3 octobre	II. L’organisme unicellulaire : une seule cellule pour toutes les fonctions TP : Etude et observation d'un unicellulaire : la paramécie	pour le 10 octobre : réviser la leçon pour interro
vendredi 10 octobre	interro de cours correction du TP paramécies	pour le 17 octobre : apporter la blouse
vendredi 17 octobre	III. Origine de la spécialisation (ou non) des cellules A. Une expression différente du patrimoine génétique -> Observation d'une molécule d'ADN avec Libmol lien ici
vacances d'automne

vendredi 7 novembre	B. L’ADN, support de l’information génétique exercice d'application sur l'histoire des sciences	Pour le vendredi 14 novembre : DS Après avoir effectué vos révisions vous devez être capable de : -> différencier les organismes unicellulaires des pluricellulaires -> Connaître les différents niveaux d'organisation d'un être vivant, savoir les définir les termes (= apprendre les définitions), et trouver des exemples à partir de ressource -> définir la notion de cellule spécialisée, et de matrice extracellulaire -> lister les 4 familles de molécules du vivant -> connaître des exemples de cellules spécialisées, d'organites, de molécules ... -> calculer la taille réelle d'un objet biologique à partir de l'échelle d'une photo -> légender des cellules, schématiser une cellule végétale -> connaître et expliquer la différence entre eucaryote / procaryote -> connaître la structure d'une molécule d'ADN -> savoir représenter cette molécule avec ses légendes lien vers diaporama du chapitre terminé ICI POUR LE DS : feuille double, calculatrice correction exercice : ICI
vendredi 14 novembre	DS
vendredi 21 novembre	Chapitre 2 : le métabolisme I. Définition du métabolisme II. La notion de voie métabolique et d’enzyme III. Deux grands types de métabolisme A. L’hétérotrophie	pour le 28 novembre : apporter la blouse
vendredi 28 novembre	TP : Mise en évidence de la respiration cellulaire
vendredi 5 décembre	A. L’hétérotrophie B. L’autotrophie exercice d'application : Ver de Roscoff
vendredi 12 décembre	Chapitre 3 : La biodiversité et son évolution I. Les 3 échelles de la biodiversité II. La biodiversité se modifie au cours du temps TP 6 : définition de la biodiversité https://view.genially.com/5fb0f6d7adefec0d0e859c93/interactive-content-a3-reconstituer-des-paysages-anciens	-> Diaporama du chapitre 2 pour réviser Correction du TP sur la respiration cellulaire pour la semaine prochaine : apporter la blouse
vendredi 19 décembre	microfaune du sol II. La biodiversité se modifie au cours du temps A. Mise en évidence B. Les crises biologiques exercice d'application	pour la semaine de la rentrée : réviser le chapitre 2 - interrogation de cours 45 minutes
vacances de Noël
vendredi 9 janvier	interro de cours sur le chapitre 2
vendredi 16 janvier	- TP7 : L'apparition de nouveaux caractères dans les populations
vendredi 23 janvier	TP : Le devenir des mutations (sélection naturelle - dérive génétique) Modèle analogique - Pas besoin de la blouse.
vendredi 30 janvier	II. La biodiversité se modifie au cours du temps A. Mise en évidence B. Les crises biologiques exercice d'application III. Les forces évolutives qui permettent d’expliquer l’évolution de la biodiversité A. Mutation et création de diversité intraspécifique correction du TP7
vendredi 6 février	TP : De la biodiversité intraspécifique à la spéciation Pas besoin de la blouse.
vacances d'hiver
vendredi
vendredi
vendredi
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