Date

Progression

Travail à réaliser

Thème 3 : Une histoire du vivant

- Accueil, présentation de l'enseignement scientifique

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PARTIE 1 : Science, climat et société

Chapitre 1 : l'atmosphère terrestre et la vie

I. De l’atmosphère primitive à l’atmosphère actuelle

Vidéos sur la formation du système solaire et de la Terre

Activité 1 : l'atmosphère primitive + Correction

Activité 2 : L’apparition de l’eau liquide sur Terre

Correction de l'activité 2 l'apparition de l'eau liquide sur Terre

Activité 3 : L'origine du dioxygène de l'atmosphère Terrestre

mardi 23 septembre

Correction de l'activité 3 : l’ozone protecteur des êtres vivants (travail en groupe)

Pour le 14/09 :

- apporter une copie double Connaître les bilans d’activités

- Savoir lire et exploiter un graphique, notamment le diagramme de l'eau

- Savoir lire, exploiter et mettre en relation plusieurs documents afin de répondre à un problème

II. les modifications actuelles de l'atmosphère

fin du chapitre 1 l'atmosphère terrestre et la vie"

Correction du devoir

Chapitre 2 : La complexité du système climatique

I. Différencier la météorologie de la climatologie

II. Les indicateurs du climat à différentes échelles de temps

Activité 1

 III. Le changement climatique actuel

a. Les causes de ce changement

Activité 2 + correction de l'activité 2

b. Les boucles de rétrocontrôles

Activité 3 + correction de l'activité 3

Activité en Salle B3 (un niveau en dessous de la H4) :

- Fiche d'activité - lien vers la vidéo

Affirmations :

1 - « Le réchauffement climatique n’existe pas, car les températures hivernales sont négatives dans la plupart des régions du globe. »
 
2 - « Comment allons-nous prédire le climat ? Nous ne savons même pas quel temps il fera dans 2 semaines. »
 
3 - « Le changement climatique n’est pas la faute de l’Homme, c’est le soleil qui nous envoie plus d’énergie. »
 
4 - « Il faut se calmer avec le réchauffement climatique ce n’est pas si alarmant que ça et puis je ne suis pas contre me baigner dès le mois de mai. »
 
5 - « Il y a 3 000 milliards de tonnes de CO2 dans l’atmosphère et les émissions totales d’origine humaine sont de 20 à 30 milliards de tonnes par an. Ce que l’homme produit comme CO₂ est environ moins de 3% de l’augmentation depuis 1960 »

Pour le 16/12 : Devoir surveillé.

- Apporter une copie double

- Revoir et refaire les activités

- Connaitre les bilans d'activités

Rappels sur la biodiversité et l'évolution

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Thème 3 : une histoire du vivant

Chapitre 3 : L’évolution humaine      

I. L’homme, un primate

   A. Le groupe des primates

   B. Construire un arbre phylogénétique

       -> en utilisant des caractères anatomiques (pas fini)

 -> en utilisant des données moléculaires

Bilan du cours

  Exercice d'application : construire un arbre de parenté de quelques vertébrés

C. La place de l’homme parmi les primates

   Activité du livre p 232-23

C. La place de l’homme parmi les primates

   Activité du livre p 232-23

Correction du QCM

II. La lignée humaine (ou rameau humain)

Définition du critère d'appartenance au rameau humain

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Petit devoir sur le début du chapitre (30 min)

1/2 Groupe : de A à Mag (nom de famille - inclus)

Visionnez les 6 vidéos suivantes

1- des rappels - (extrait du court métrage de Samba Soussoko - 5 min - vidéo sur l'espace commun de classe / Term ES)

2- Les humains ont de la classe -

(Musée de l'Homme - 5 min) 

3- Où se placer pour étudier le buisson de la lignée humaine ? (P-H Gouyon - 4min) 

4- L'homme ce singe qui fait débat  (Musée de l'Homme - 7 min) 

5- Qui est le premier Homme ? (Musée de l'Homme - 7 min) 

6- Evolution contre création (P-H Gouyon - 3 min)  

7- Diversité vs hiérarchie  (P-H Gouyon - 3 min)

Et réalisez le Quizz en ligne (code au tableau)

1/2 Groupe : de Mal à Z (nom de famille)

Des critères d'appartenances au rameau humain : les indices apportés par l'étude de crânes : compte rendu à rendre

II. La lignée humaine (ou rameau humain) (suite)

Bilan de l'activité - compléments - Bilan

Exercices